题目的掌握程度分级:
- 听懂
- 讲到一半自己会了
- 给提示会做了
- 能独立写对
- 能流程化的标准化的写对
只有四五算是真正的会做了，不要欺骗自己，能独立实现才是会做了！不要把听懂当学会，不要把熟悉当学会！
（以后不要在考试中看到熟悉的题写不出说可惜了，不会做就是不会做！）
学会
越主动越有效，主动不是心理上的主动，而是学习上的主动
被动
- 反复看
- 读
- 练
- 单纯听讲
主动
- 自我测试：告诉大脑模型的泛化能力是否足够，能否泛化
- 复述知识点：测试自己是否掌握了知识点。
- 回忆与复盘：储存
- 总结与自我提问：就是低配版的以教促学（因为往往会缺少【讲解动机】
当然做这些事情的时候，大脑会很痛苦(因为在建构啊！)。
